Для тренировки вычислительных навыков предлагаю программу, в которой дети смогут не только поправить, закрепить свои вычислительные навыки в области сложения и вычитания чисел, но проверить их на время.
"ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ и СЛОЖЕНИЯ"
В этом разделе вы найдете основные понятия в виде схем, которые помогут ребенку лучше усвоить изученную тему по математике.
3 класс
Опорные схемы помогут вам, ребята, лучше разбираться в многозначных числах.
Письменные приемы умножения
2 класс
Сотня
Опорные сигналы для приемов устных вычислений
![]() |
| Например: 73 - 19 = 73 + 1 - 19 + 1 = 74 - 20 = 54 |
![]() |
| 14 + 28 = 14 + 28 + 2 - 2 = 14 + 30 - 2 = 44 - 2 = 42 |
![]() |
| 59 + 14 = 59 + 1 + 14 - 1 = 60 + 13 = 73 |
Начинаем изучение письменных приемов сложения и вычитания
Опорная схема и алгоритм сложения и вычитания
Вычитание однозначного числа из круглого: 30 – 6
Вычитание двузначного числа из круглого: 40 – 14
Сложение двузначных чисел с переходом через разряд: 37 + 15


2) Какое действие надо сделать, чтобы ответить на главный вопрос задачи? Почему?
3) Можем ли мы сразу это сделать?
4) Если нет, то, как найти неизвестные величины? Почему?
Сложение двузначных чисел: 32 + 8
Сложение двузначных чисел: 32 + 28
Сложение двузначных чисел с переходом через разряд: 37 + 15
Вычитание двузначных чисел с переходом через разряд: 41 - 24

Помощь при решении задач 1 класс
Простые задачи
5 базовых схем для решения задач
Составные задачи
составные задачи на нахождение целого (когда неизвестна одна из частей), их моделирование с помощью схем:
составные задачи на нахождение части (когда неизвестно целое), их моделирование с помощью схем:

Последовательность вопросов при анализе задачи:
1) Что известно в задаче и что нужно узнать?2) Какое действие надо сделать, чтобы ответить на главный вопрос задачи? Почему?
3) Можем ли мы сразу это сделать?
4) Если нет, то, как найти неизвестные величины? Почему?
1 класс
Название чисел при сложении. Видео урок.
Переместительный закон сложения. Видео урок.
Знакомство с задачей и ее частями. Видео урок.






















Комментариев нет:
Отправить комментарий